摘要:“音乐学派”的出现烙印着民族的印记，也一定凝结多种文化的精髓。“中国乐派”的建设过程中，以更为包容的心态容纳世界优秀文化，博采众家之长。建设“中国乐派”不只是作品的积累，更存在于润物细无声的音乐教育之中。中国音乐学院也正基于以上历史契机与世界现状，提出了“承国学、扬国韵、育国器、强国音”的办学理念，以华夏国学为底蕴，继续积极学习并融入世界的音乐教育大潮之中。其一，敞开胸怀，吸纳国际一流学者艺术家，完全实现国际化的办学战略目标。其二，全面进行教学改革，构建音乐专业和国学通识协同互动式教育的课程设置，提升艺术家的文化底蕴，铸造艺术家伟大的灵魂。其三，乐派也努力激发能够走向世界的音乐作品。音乐教育的未来发展是所有教育者共同面对的话题，全世界音乐教育者必须要联起手来并肩前行，共谱人类未来壮丽的“乐篇”。

关键词:中国乐派；音乐教育；中国音乐学院；办学理念；兼容并蓄

中图分类号:J69

文献标识码:A

文章编号:1002-9923（2018）01-0005-02DOI:10.13812/j.cnki.cn11-1379/j.2018.01.001

作者简介:王黎光（1961－ ），男，教授、博士生导师，中国音乐学院院长，全球音乐教育联盟主席。

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王黎光|兼容并包 借鉴创新——建设“中国乐派”系列思考 (qq.com)